étape clé 2 élèves étudient les noms et fonctions des différentes parties de la plante . Les élèves apprennent les racines, les feuilles et la tige de travailler ensemble pour faire circuler l'eau et des minéraux à travers les plantes ainsi que sur les parties de la plante qui sont utilisées dans la reproduction . Les élèves peuvent expliquer la photosynthèse et le cycle de reproduction à la fin de leurs études dans ce domaine d' .
Séquençage
séquençage est très important dans le Key Stage 2 . Élèves apprennent comment une plante se développe à partir de graines de mûrir usine et quelles sont les étapes entre les deux. Ils apprennent également sur les besoins de base de la plante et ce que les humains ont besoin de fournir si elles sont de plus en plus de plantes vertes . Les élèves devraient être en mesure de mettre des photos dans l'ordre du cycle de vie de la plante .
Cycle de vie
Key Stage 2 élèves apprennent graines deviennent des plantes et ce que l' plantes font se reproduire. Ils sont capables de nommer tous les parties de la plante qui sont impliqués dans la reproduction et expliquer comment fonctionne la reproduction . Ils peuvent expliquer le processus de pollinisation et où les graines viennent, et expliquer comment les graines germent et deviennent par la suite de nouvelles plantes. Les élèves peuvent nommer les parties mâle et femelle de reproduction des plantes .
Scène 2 Activités
enseignants peuvent utiliser une grande variété d'activités pour enseigner Key Stage 2 étudiants sur les plantes vertes . Cartes de séquençage sont une option populaire - ces cartes montrent l'un des élèves les processus tentent d'apprendre et les élèves doivent les mettre en ordre . Les étudiants peuvent aussi avoir besoin de dessiner ou étiquette diagrammes , et, dans certains cas, les enseignants demandent aux élèves de planter des graines et de garder trace de la croissance de la plante dans un journal de graines sur une période de temps donnée.
Photos
Source:https://jardin.98905.com/plants-flowers-herbs/plant-basics/1007111649.html