3 pots transparents ou des sacs en plastique avec fermeture à glissière par enfant
9 grains de maïs par enfant
Règles
serviette papier
3 pots par enfant de sol
ruban de masquage
Afficher Instructions
Le 1
Lire " Plantes Popcorn " par Kathleen V. Kudlinski , ou un livre semblable , à vos enfants , afin qu'ils puissent commencer à comprendre où le maïs vient et les bases de la croissance des plantes .
2
Donnez à chaque enfant de trois pots transparents avec des couvercles ou trois sacs refermables avec fermeture à glissière . Dites-leur qu'ils vont planter du maïs . Demandez-leur de tremper plusieurs morceaux de serviette en papier avec de l'eau , de placer les serviettes dans leur premier pot , puis à placer trois grains de maïs sur des serviettes en papier . Ils devraient sceller le pot et l'étiqueter avec un morceau de ruban adhésif de masquage qui dit: " le soleil, l'eau " et leur nom . Dites-leur de placer ce pot sur un rebord de fenêtre ensoleillé ( Si vous utilisez des sacs en plastique qu'ils peuvent de ruban adhésif sur ou près de la fenêtre ) . Le deuxième pot devrait inclure du papier de toilette humide , mais être placé dans l'obscurité , tandis que le troisième pot doit avoir des serviettes en papier sec , mais être placé dans la lumière du soleil . Ils doivent étiqueter ces bocaux " pas de soleil , de l'eau » et « soleil , pas d'eau », respectivement , avec leurs noms .
3
Demandez aux enfants d'écrire une hypothèse à laquelle popcorn noyau va commencer à germer premier et que l'on va croître le plus élevé. Demandez-leur aussi d'écrire une prédiction quant à savoir si les racines ou les tiges vont germer en premier.
4
Dites aux élèves d'observer et de mesurer leur croissance végétale chaque jour et de l'enregistrer dans une table avec la dates appropriées . Si vous remarquez qu'il n'y a pas de condensation sur les sacs ou des pots qui ont reçu de l'eau , ajouter de l'eau sur le papier.
5
Transplanter les graines dans des pots avec de la terre comme ils commencent à pousser les tiges. Les enfants peuvent continuer à surveiller les plantes pour aussi longtemps que vous voyez l'ajustement
6
Demandez aux enfants de résumer et de tracer leurs observations . ; ils peuvent avoir besoin d'aide à ce sujet. Ils doivent également rédiger une phrase de conclusion indiquant si leur hypothèse était correcte.
7
Organiser une activité de groupe où les enfants créent une affiche d'un plant de maïs avec ses feuilles, les racines et le gland , plus un épi de maïs où un grain de maïs (semence ) est mis en surbrillance .
De:https://jardin.98905.com/plants-flowers-herbs/growing-corn/1007104205.html